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  • Daniela García

¿Qué retos afrontan los Biotecnólogos buscando su primer empleo y cómo superarlos?

Introducción

Por dos horas he rediseñado mi curriculum vitae, anhelando que sea atractivo para el personal de recursos humanos de las empresas. He detallado mi corta experiencia profesional; enlistado mis destrezas, los idiomas y softwares que considero manejo con un nivel intermedio; tomo un respiro profundo: estoy entusiasmada. Ingreso a las principales páginas para buscar trabajo, sin embargo, las escasas ofertas de trabajo me desilusionan.



Los profesionales jóvenes en Ecuador

Lo que describí, es la constante para muchos jóvenes recién graduados de la universidad al momento de buscar empleo. Antes, encontrar un primer empleo era complicado, ahora, la pandemia lo ha empeorado por diversos factores relacionados con la difícil situación económica y social que atraviesa el país. Comenzando por la reducción de ofertas de trabajo por parte del sector público y privado, que está afectando a profesionales de todas las áreas (Silva , 2020). Se estima que, en 2019, antes de que comience la pandemia, la tasa de desempleo era del 3.8% mientras que en 2020 fue del 5% (considerando un subregistro). Mientras la “tasa de empleo adecuado[1]” bajó del 38.8% en dic 2019 al 30.8% en dic 2020 (INEC, s.f.). A esto hay que sumarle la falta de experiencia laboral, lo que limita a muchos jóvenes a la hora de aplicar a ofertas laborales, por lo general la experiencia solicitada va de uno a tres años (Acciona , 2019).


El campo laboral para los biotecnólogos

Por otra parte, en el caso de los biotecnólogos los retos varían según el área de interés del profesional, voy a mencionar los que identifiqué como más relevantes en las siguientes áreas: salud, academia/investigación e industria. En el área de la salud, los biotecnólogos pueden trabajar como técnicos en laboratorios clínicos, sin embargo, no pueden firmar resultados ni ser representantes técnicos, lo que limita su crecimiento profesional. Esto ocurre ya que por ahora los profesionales graduados como Ing. en Biotecnología no son reconocidos como personal de salud por parte del MSP (Ministerio de Salud Pública) ni el ACESS (Agencia de Aseguramiento de la Calidad de los Servicios de Salud y Medicina Prepagada), a pesar de contar con conocimientos y experiencia (Zurita , 2020 ).


En cuanto a los biotecnólogos interesado en formar parte de la academia, el campo laboral es muy reducido tanto en instituciones públicas como privadas; donde hay profesionales impagos, con sueldos reducidos o despedidos masivamente. Además, hay que considerar que los presupuestos para investigación y laboratorios han disminuido en todas las áreas no relacionadas a COVID-19 (Vistazo, 2020). Mientras que para aquellos que trabajan con SARS-CoV2 los presupuestos son reducidos, con falta de apoyo por parte del sector público. Como un ejemplo la vacuna desarrollada por la ESPOL (Escuela Superior Politécnica del Litoral) no contó con financiamiento estatal, sino con un pequeño capital semilla otorgado por CEDIA (Corporación Ecuatoriana para el Desarrollo de la Investigación y la Academia). Para continuar con la investigación la universidad se autofinanció realizando diagnóstico (ESPOL, 2021). A esto hay que añadirle que existe desinterés por financiar investigación e innovación en el país, lo que es comprensible considerando que el costo de los reactivos y equipos es diez veces mayor aquí que en los países de origen de los mismos. Esto ocurre debido a los elevados impuestos y aranceles que tienen estos rubros, además de la falta de control a empresas importadoras (Primicias, 2019).


En cuanto a los colegas interesados en la industria, particularmente con control de calidad, en muchas ofertas de trabajo solicitan contar con cierto nivel de conocimiento en normativas como: ISO, BPM, INEN, etc., o estar familiarizado con softwares estadísticos (programación en algunos casos). Aquí lo más recomendable es capacitarse por cuenta propia, si es que su universidad no los ha preparado. Sin olvidar llamar la atención a las universidades para que procuren diseñar y actualizar los programas académicos a los nuevos retos laborales. Además, en una situación económica como las que estamos viviendo, podrían brindar redes de apoyo a sus graduados, en las que les permitan continuar capacitándose.





Las soluciones que suman, son importantes

Pese a que soy optimista, la situación para los jóvenes profesionales parece que no mejorará a corto plazo, pues muchos jóvenes actualmente deben aceptar empleos en áreas no relacionadas con su carrera, incluso trabajan precarizados, aceptando salarios inferiores a sus contrapartes que fueron empleados en una época pre-pandemia, lo que hace que a largo plazo sus ingresos sean en promedio menores. Sin olvidar mencionar, que para los jóvenes en sus últimos años de universidad, debido a la pandemia, realizar pasantías es casi imposible, lo que hará que en su curriculum la experiencia laboral sea menor (Cifuentes, 2020).


Aquí también quiero exponer algunas soluciones que (en cierto sentido) podrían apoyar a mis colegas. Para ganar experiencia dentro del campo, muchas entidades recomiendan a los jóvenes profesionales optar por realizar pasantías laborales (aunque en este contexto es complicado, pero podrían ser incluso opciones virtuales), pueden emprender y realizar voluntariados remotos con ONG’s (Acciona , 2019).



Por otra parte, al no contar con recursos económicos suficientes para realizar una maestría o titulación que les permita avanzar profesionalmente, pueden recurrir a plataformas digitales como: Coursera, EDx, Future Learn, etc.; para obtener certificados gratuitos o a bajo costo tanto en áreas relacionadas a su carrera u otras. Para quienes continúan en la universidad les recomiendo unirse a grupos de investigación (la bioinformática es una de las áreas que se ha visto más impulsada), proyectos (las iniciativas de divulgación científica han incrementado durante la pandemia), competencias (como iGEM que continúa efectuándose pese a la pandemia) y sobre todo realicen networking para de esta forma contar con colegas y profesores que avalen su calidad y desempeño profesional.




Si leíste esta columna y tienes más ideas sobre: ¿Qué puede hacer un alumno recién graduado para mejorar su perfil profesional? o quieres contar tu experiencia buscando tu primer empleo, no dudes en dejar tus comentarios, ¡sería muy interesante leerlos!


Referencias:

Acciona . (12 de Junio de 2019). ¿A qué retos se enfrentan los recién graduados? Obtenido de Acciona : https://people.acciona.com/es/desarrollo-profesional/retos-recien-graduados/

Castillo, R. (Febrero de 2015). Empleo y condición de actividad en Ecuador. Obtenido de Instituto Nacional de Estadística y Censos: https://www.ecuadorencifras.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2015/02/Empleo-y-condici%C3%B3n-de-actividad-en-Ecuador.pdf

Cifuentes , V. (29 de Mayo de 2020). ¿Cuáles son los retos de los recién graduados en medio del coronavirus? Obtenido de Forbes: https://forbes.co/2020/05/29/actualidad/cuales-son-los-retos-de-los-recien-graduados-en-medio-del-coronavirus/

ESPOL. (1 de Marzo de 2021). Ecuador ya cuenta con un prototipo de vacuna contra el COVID-19, diseñado en la ESPOL. Obtenido de Escuela Superior Politécnica del Litoral : https://www.espol.edu.ec/es/noticias/ecuador-ya-cuenta-con-un-prototipo-de-vacuna-contra-el-covid-19-dise%C3%B1ado-en-la-espol

INEC. (s.f.). Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo . Obtenido de Instituto Nacional de Estadística y Censos : https://www.ecuadorencifras.gob.ec/empleo-febrero-2021/

Primicias. (3 de Julio de 2019). La investigación científica en Ecuador es cinco veces más cara por costos de reactivos y equipos. Obtenido de Primicias: https://www.primicias.ec/noticias/tecnologia/investigacion-cientifica-ecuador-cuesta-cinco-veces-mas/

Silva , M. V. (3 de Agosto de 2020). La pérdida de empleos en Ecuador afecta más a los mayores de 35 años. Obtenido de El Comercio: https://www.elcomercio.com/actualidad/desempleo-empleos-ecuador-afecta-edad.html

Vistazo. (1 de Junio de 2020). Investigaciones y proyectos, los afectados indirectos del recorte presupuestario a las universidades. Obtenido de Vistazo: https://www.vistazo.com/seccion/pais/actualidad-nacional/investigaciones-y-proyectos-los-afectados-indirectos-del-recorte

Zurita , T. (11 de Agosto de 2020 ). iD-Speech: Biotecnologos en tiempos de COVID, una visión molecular de la pandemia. Obtenido de Microbios: https://microbiosdigital.com/2020/08/11/id-speech-biotecnologia-en-tiempos-de-covid-19/

[1] Personas que forman parte de la población económicamente activa y cuentan con un empleo, y que perciben ingresos laborales iguales o superiores al salario mínimo, trabajando 40 o más horas a la semana, independiente de si desea o no realizar horas extra. No se debe confundir con empleo digno (Castillo, 2015).


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