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Número 4 - volumen 2
junio 2020

ciencia diversa: equidad e igualdad

Editorial:

Durante las últimas décadas del siglo XX, se dieron importantes debates sobre la ciencia debido la trascendencia que ganó en estos años. Uno de los principales debates fue el que postulaba la importancia de “abrir la caja negra”, es decir, estudiar los procesos donde se produce “eso que llamamos ciencia”. Hay mucha mayor claridad sobre los mecanismos, procesos e instituciones donde ocurren las actividades científicas. Ello, sin embargo, no significa que todo sea mieles y alfajores en la ciencia. Sí, a pesar de que la comunidad tiene acceso de primera mano a recursos que no tienen otros actores sociales, esto no garantiza que sea un espacio libre de procesos de exclusión o violencia.

 

La caja negra de la ciencia no se ha abierto del todo. Aún hay mucho por cambiar, pero, sobre todo, por problematizar. No para todos, la invisibilización del rol de las mujeres en los “hitos” científicos, los techos de cristal para alcanzar posiciones directivas o la generación de teorías sobre el carácter “antinatural” de las diversidades sexuales son, siquiera, un asunto sobre el cual reflexionar.

 

Catálisis Revista Digital trae a sus lectores y lectoras de Ecuador y Latinoamérica la cuarta edición de este proyecto que busca acercar la ciencia a la ciudadanía, tomadores de decisión y empresarios. En este número nos avocamos a hablar de un asunto no tan mediatizado: las diversidades sexogenéricas. Creemos que, para un conocimiento más cercano y pertinente, requerimos que las instituciones científicas promuevan prácticas para eliminar la exclusión y la discriminación.

 

La ciencia, al ser una actividad social, está hecha por personas, algunas de las cuales nos contaron sus experiencias en las que vivieron discriminación, sus reflexiones sobre las diversas problemáticas vinculadas, y cómo no, sus proyectos y buenas prácticas para cambiar esta realidad, que como dijimos, no siempre es clara en el interior de la ciencia y, quizás, menos desde afuera de ella. 

 

Esta edición, es también, un homenaje a científicos y científicas de la comunidad LGBTIQ+ que vivieron procesos de exclusión y discriminación, y que alzaron su voz o han contado sus testimonios para que ello cambie. Estamos seguros que, sin reconocimiento de la diversidad de las y los científicos, no habrá ni hoy, ni mañana, ciencia más cercana y más pertinente para los desafíos del mundo actual.

ARTÍCULOS DE esta edición:

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

La educación y su poder para reescribir la historia de la ciencia

Elguero, María Belén

Históricamente, como consecuencia de la asignación de roles para cada género, los hombres han sido los fundadores de las ciencias y sus ideas ejercidas desde sus espacios de poder sentaron las bases de nuestra estructura educativa actual. En la actualidad, la asignación automática de roles a condición de género está siendo ampliamente discutida, por ello surge la necesidad de comprender las raíces de la configuración del sistema educativo vigente...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Deuda histórica de la ciencia con las diversidades sexuales

Darquea, Enrique

Corría el año de 1990, exactamente un 17 de mayo, cuando la Organización Mundial de la Salud (OMS) eliminó a la homosexualidad de su lista de enfermedades mentales. Este evento constituye un hito trascendental en la lucha del colectivo LGBTIQ+, que durante años había encarado la discriminación y la exclusión de forma cotidiana. Sin embargo, este hecho no borraría por completo la problemática que este grupo enfrentó y sigue enfrentando...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Ciencia y prejuicio social: la homosexualidad como "anomalía científica"

Rojas, Esteban

Desde finales del siglo XIX, ha existido interés por entender el origen de la homosexualidad, dada su condición de diferente en el contexto de una relación heterosexual (hombre – mujer).  Este interés selectivo nació de la convicción de la sociedad de que las relaciones entre gays, lesbianas, o cualquier diferente, son una anomalía, algo que no cabe en la “normalidad” y que tiene que curarse (Herrero, 2001)...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Discriminación en la ciencia: ausencia de modelos femeninos en estudios experimentales impactan a la salud de mujeres en el mundo

Díaz, Analucía

El paciente típico con dolor crónico es una mujer de 55 años; el sujeto típico del estudio del dolor crónico es un ratón macho de 8 semanas (Mogil, 2016). Esta discrepancia nos muestra un gran problema: la representación insuficiente de individuos femeninos en los estudios médicos...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Desigualdad de género en la ciencia: dónde estamos y de dónde partimos

López, Doménica

La equidad de género es motivo de debate y reflexión en diversas áreas sociales. La participación femenina en la ciencia ha ido avanzando a lo largo de las décadas. Aunque se han realizado esfuerzos por continuar incentivando a la formación y desarrollo de mujeres científicas, la desigualdad de género se mantiene constante en nuestra realidad. A continuación, se explorarán brevemente el origen de la disparidad de género...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Ni minoría ni cuota: divulgación científica LGBTI+

Martínez, Astron

“Bienvenido sea el rayo progresista al siglo XXI, ofuscador de conservadores. Una luz de esperanza en la oscuridad” (A. Mtz.). Esta analogía, aunque un tanto imprecisa, denota lo contrario a lo que sucede durante una tormenta eléctrica, en la que vemos el rayo antes de escuchar el trueno. Las palabras y el flash llegan más rápido que las acciones de verdadera incidencia...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Ciencia inclusiva: desafíos y oportunidades

García, Thalía; García, Lizeth; Medina, Quetzally; Rodil, Patricia

Las mujeres estamos sub-representadas en la ciencia. Sólo 1 de cada 5 países en el mundo ha logrado una paridad de género, es decir, que entre 45 y 55% del total de investigadores sean mujeres. El promedio global es del 30% en la fuerza productiva y, a medida que se avanza hacia puestos de poder, la proporción disminuye (UNESCO, 2019). El sistema científico tiene una historia que lo ha llevado a justificar la violencia de género dentro y fuera de sus límites...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Discriminación de poblaciones sub representadas en disciplinas CTIM dentro de México y Latinoamérica

Días, Luis; Canavati, Emilia; Flores, Joslyn; Reyes, Jessica

Hoy en día, la discriminación, en todas sus formas, se encuentra presente en las instituciones científicas y educativas de toda América Latina. Asimismo, el campo de la Ingeniería genética y la Biología molecular son utilizados en ideologías que normalizan prácticas y creencias discriminatorias...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

La ciencia: ¿Historia de hombres o de mujeres?

Narváez, Alba

En las distintas culturas y sociedades existen personas que se dedican a cultivar diversas áreas y formas del conocimiento. A pesar de ello, la historia de la ciencia se muestra como una historia de hombres y sus hitos: las mujeres, a lo largo de la historia, no han sido reconocidas como descubridoras o protagonistas de sucesos científicos. Muchas de ellas tuvieron que trabajar a la sombra de un hombre: jefe, padre, esposo o hermano, siendo sus aportes invisibilizados...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Aporte de la mujer a la ciencia: actualización y progreso

Montesinos, Stefanía

La mujer ha jugado un papel importante en la ciencia desde los albores de la humanidad. Durante el siglo XX, mujeres célebres como Rosalind Franklin y Ada Lovelace, han contribuido enormemente al desarrollo científico y tecnológico. Sin embargo, el reconocimiento que las mujeres obtienen por sus aportes no es el mismo que tiene los hombres (Fernandez Alvarez, 2020). De hecho, hace no muchos años, las mujeres...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Techos de cristal en la Academia: ¡A romperlos!

Gordillo, Samantha

En Ecuador existe un incremento positivo en cuanto al acceso a la educación superior de las mujeres: de un 40% del total de la población universitaria en los ochenta a un 55% en la actualidad (SENESCYT, 2015). Según datos referentes a la matriculación en Educación Superior, de 1990 a la actualidad ha crecido en más del triple el número de mujeres que acceden a la educación superior...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Representación pública de las mujeres ante los paneles de hombres

Segovia-Salcedo, Claudia; Ballari, Daniela; Castillo-Briceño, Patricia; Morales, Marcela; Andrade, Mabelle; Santacruz, Paola; Peláez, Melani

En varios campos de las ciencias se está cambiando la visión de paneles, conferencias, webinars dominados por hombres a una versión más incluyente y diversa. Else (2019) hizo un seguimiento por 9 años de conferencias en 5 disciplinas, encontrando que en 4 de las 5 se ha aumentado la presencia de mujeres..

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

#CienciaArcoíris un proyecto divulgativo para visibilizar la diversidad sexual en ciencia

Gil, Lydia

“Así como un día surgió la pregunta ¿dónde están las mujeres en el ámbito científico?, recientemente también se ha puesto sobre la mesa el planteamiento ¿dónde están las personas con sexualidades diversas? ¿Por qué no hay referentes? La ciencia diversa es mejor ciencia y la comunidad científica refleja o debería reflejar la diversidad de la sociedad” (Armentia, 2019)...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

ConCiencia: Mujeres universitarias por la ciencia

Montesdeoca, Kimberly; Maldonado, Belén; Vaca, Cristina; Ayala, María; Sánchez, Nathaly; Aguilar, Melany; Puchaicela, Marlene; Solano, Dulexy; Cóndor, Katherine; Lucero, Valeria; Arellano, Daniela

Científicas, matemáticas o ingenierías no son palabras comunes debido a la brecha de género en la ciencia. Alrededor del mundo, las mujeres representan menos del 30% del total de investigadores (UNESCO, 2019). Las cifras son consecuencia de los estereotipos de género aún existentes...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Ser mujer, lesbiana y hacer ciencia

R. Viggiano, Ana

Soy mujer, estudiante de posgrado en ciencias biomédicas y soy abiertamente lesbiana. Pero no el tipo de lesbiana que pudiera pasar desapercibida y tener el famoso hetero-passing (mientras luzcas dentro de lo heteronormado, se asume que “podrías” ser heterosexual. Que tienes relaciones románticas con personas del sexo opuesto) y nadie te molesta. Soy lo que el lesbianómetro, aquel artefacto subjetivo que te dice tu grado de...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Mujeres y ciencia: en un mundo "masculinizado"

Pessina, María

Las ciencias sociales han visto la necesidad de analizar y visibilizar las a las mujeres como sujeto productor de conocimiento para abolir las teorías naturalistas y biologicistas. Esto introdujo la discusión sobre la producción de conocimiento científico realizada por mujeres su importancia y la poca visibilización que han tenido a lo largo de la historia. Para Blázquez (2011), las investigadoras feministas han remarcado las demandas de las mujeres sobre lo que piensan...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Más mentores, menos modelos a seguir

Umaña, Juan

¿Existe una persona a la que realmente quieras parecerte? Podría ser alguien que conozcas personalmente, alguien sobre quien hayas leído o visto en la televisión o películas, o a quien conozcas de alguna otra manera. Con esta pregunta, Antronette Yancey (profesora de la escuela de Salud Pública de la Universidad de California en Los Ángeles y asesora de la ex primera dama Michelle Obama) y sus colegas, Judith Siegel y Kimberly McDaniel...

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Número 4 Volumen 2 (Diciembre 2020)

Los científicos LGTBIQA+: una comunidad infravalorada

Gallegos, Camila

Con el paso del tiempo, los derechos de la comunidad LGTBIQA+ (lesbiana, gay, transgénero, bisexual, intersexual, queer y asexual) son cada vez más ejercidos. En la región de América Latina y el Caribe hasta el 2019, países como Argentina, Uruguay, Colombia y Ecuador habían legalizado la unión entre personas del mismo sexo, reconocen el cambio de género en el documento de identificación...

colaboradores DE esta edición:

Equipo Editorial

Ana Del Hierro

Editora General Catálisis Revista Digital


Tamara Bustos

Editora de Arte Catálisis Revista Digital

Daniel Vizuete

Revisor Filológico Catálisis Revista Digita

Jazmín Palacios

Revisora de Estilo Catálisis Revista Digita

Diana Mollocana

Revisora Bibliográfica Catálisis Revista Digital

Concejo Editorial Invitado

Carolina Cárdenas Figueroa

Ubiqus Ciencia


Ana Isabel Castillo Orozco

McGill University

 

Lissy Gross

Ubiqus Ciencia

 

Ana Lucía Martínez Abarca

Universidad de las Américas

Red Ecuatoriana de Mujeres Científicas REMCI
 

Rocío Mendoza

Allbiotech

Diego Soto Cabrera

Lund Stem Cell Center

Ana Tito Álvarez

Universidad de las Américas

Red Ecuatoriana de Mujeres Científicas REMCI

Revisores

María Belén Ávalos

Universidad Nacional de Chimborazo

 

Diana Ayala

Universidad Estatal de Pennsylvania, USA

Marcelo Castro-Alpízar

Rosalind Innovations, Costa Rica


Juan Guillermo Figueroa

Colegio de México, México

Lizeth Fuentes Cervantes

YLAI - Alianzas por el Planeta - Red Viral

María Cristina Guamán

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Jenniffer Silva

Crop Biotech Institute

Kyung Hee University

Arantza Yánez

Universidad del Claustro de Sor Juana, México

Adela Salcedo

Productora DreamOn

Dandara Porto

Universidad Estatal Paulista, Brasil

Kalaumari Mayoral Peña

Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey, México

Abigail Montero

Universidad Yachay Tech, Ecuador

Paulina Escobar Ronquillo

Universidad de Bourgogne
Franche-Comté (UBFC), Francia

Revisores

Karla Balarezo

Revisora independiente

Yelitza Quintero

Revisora independiente

Mónica de Jesús Rodríguez

Allbiotech

Rosas Alexander

Dirección de Inclusión de Bogotá, Colombia

Paola Guijarro

KUNA Comunidad de Divulgadores

del Conocimiento Científico y

Ancestral del Ecuador

Jessica Pazmiño

Hospital de Especialidades Eugenio Espejo

agradecimientos:

Al concejo editorial, redactores, revisores y editores que contribuyeron en esta edición sobre ciencia diversa.

A nuestros amigos y amigas, colegas, compañeros y compañeras alrededor del mundo que, desde sus diferentes frentes, trabajan día a día por alcanzar una sociedad igualitaria, equitativa y libre; una sociedad donde todas y todos sean libres ser ser.

A quienes forman parte de las instituciones y redes de las cuales formamos parte, su apoyo y compromiso son inspira y motiva a continuar creciendo y mejorando.

A las mujeres que son roles y modelos a seguir dentro de la comunidad científica y la academia, a través de sus pasos, cada vez más niñas y jóvenes deciden optar por una carrera en ciencia. Su lucha es la lucha de todas.